課程資訊
課程名稱
社會流行病學:原理與方法
Social Epidemiology:principle and Methods 
開課學期
104-2 
授課對象
公共衛生學院  健康政策與管理研究所  
授課教師
張書森 
課號
HPM7034 
課程識別碼
848 M1080 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期五3,4(10:20~12:10) 
上課地點
公衛209 
備註
與鄧志松、鄭雅文、陳端容合開
限碩士班以上
總人數上限:30人
外系人數限制:10人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1042HPM7034_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

流行病學為公衛研究的基礎工具,流行病學知識也是制訂衛生政策最重要的依據。社會流行病旨在分析疾病問題的「社會致病成因」(social determinants of health),試圖結合實證研究,改善「健康不平等」(social inequalities in health)問題。此課程介紹社會流行病學的基礎原理,包括發展歷程、研究設計、測量、社會致病成因內容以及統計分析方法。本課程並希望提升學生閱讀與批判社會流行病學實證論文之能力。
Epidemiology is foundation for public health research. Evidence obtained from epidemiological research could inform health policies. The aim of social epidemiology is to investigate social determinants of health and to tackle social inequalities in health based on empirical evidence. This course will provide an introduction to the principles of social epidemiology, including historical background, study design, measurement, social causation models, and statistical tools. This course is aimed to enhance the students’ capacity to critically appraise social epidemiological research.  

課程目標
學生在修習完此課程後,將可以具備以下能力:
1. 瞭解社會流行病學的發展過程、原理原則、相關爭議與政策應用
2. 瞭解社會流行病學之研究設計與測量方法
3. 瞭解社會流行病之統計分析方法
4. 具備分析批判社會流行病學實證論文之能力
The students are expected to develop the below capacities after finishing the course –
1. To understand the development, principle, debates, and policy implications of social epidemiological research;
2. To understand study design and measurement used in social epidemiological research;
3. To understand statistical approaches used in in social epidemiological research;
4. To develop skills to critically appraise empirical research in the field of social epidemiology.  
課程要求
出席並參與課堂討論、繳交作業、參與期中與期末報告 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週五 12:20~13:20 
指定閱讀
1. Oakes, J.M. and Kaufman, J.S., Methods in social epidemiology. 1st ed. 2006, San Francisco, CA: Jossey-Bass.
2. Berkman, L.F., Kawachi, I., and Glymour, M.M., Social epidemiology. Second edition. ed. 2014, Oxford: Oxford University Press. 
參考書目
Wilkinson, R.G. and Marmot, M., Social determinants of health. 2nd ed. ed. 2006, Oxford: Oxford University Press. 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂參與和課後心得 
60% 
課堂討論(3-4人一組)與課後心得(每個人都需繳交) 
2. 
期中小組作業 
10% 
學生3-4人一組,提出社會流行病學研究計畫構想書,以書面資料在1頁以內。 
3. 
期末小組報告 
30% 
學生3-4人一組,提出社會流行病學研究計畫書並作口頭報告;書面報告3000-5000字左右(不含文獻)。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/26  Introduction to social epidemiology and related methods 
第2週
3/04  Socioeconomic status and health 
第3週
3/11  Indicators of socioeconomic position 
第4週
3/18  Ecological variables: community and neighborhood
 
第5週
3/25  疾病社會環境的空間分析(鄧志松)
 
第6週
4/01  4月1日 溫書假 
第7週
4/08  因果模型建構:潛在分數配對模型(PSM)之運用(陳端容) 
第8週
4/15  Measuring poverty and health inequality
 
第9週
4/22  職場社會心理危害與職業健康(鄭雅文)
 
第10週
4/29  福利國家體制與人口健康(鄭雅文)
 
第11週
5/06  Income inequalities and health
 
第12週
5/13  Multilevel analysis
 
第13週
5/20  成長路徑模型(growth curve model) (陳端容) 
第14週
5/27  Social network epidemiology
 
第15週
6/03  Social capital, social cohesion, and health
 
第16週
6/10  6月10日 調整放假
 
第17週
6/17  期末小組報告1
 
第18週
6/24  期末小組報告2